ابو الهيجا " العنف الجامعي قنبلة موقوتة تهدد مستوى التعليم والاقبال في الجامعات "

الدكتور لطفي ابو الهيجا 

محمد بني سلامه- جامعة اليرموك
ظهرت في الفترات الاخيرة ظاهرة  قد تكون غريبة عن مجتمعنا نوعا ما الا وهي ظاهرة "العنف الجامعي" التي اصبحت تندرج تحت محتوى الاعمال الخارجه عن القانون , اذ انها تعتبر ظاهرة مقلقة على مستوى الممكلة بشكل عام وعلى مستوى الجامعات  بشكل خاص , والتي ينفرد سببها الى المشاجرات التي تحصل بين فترة و اخرى داخل الحرم الجامعي.

وفي مقابلة شخصية مع الدكتور لطفي ابو الهيجا الرئيس السابق لقسم اللغة الانجليزية في جامعة اليرموك, اجاب ابو الهيجا عن بعض الاسئلة المطروحة حول هذه الظاهره والتي تتمحور في التالي :-

 - ( برأيك,هل تعتبر ان ظاهرة العنف الجامعي من المشاكل الواجب تغطيتها بشكل واسع وعلى مستوى المملكه ؟ )

" انا اتردد بتسميتها بالظاهرة ,كونها تخبوا أحيانا وتطفوا على السطح أحيانا أخرى. كما أنها شبه معدومة في بعض الجامعات, لكنها كسلوك طلابي غير منضبط تستحق البحث والدراسة على مستوى كل الجامعات والمعاهد التعليمية اﻻردنية. "

- ( برأيك ,ما مدى ثأثير هذه الظاهرة على مستوى الجامعة وما هي العوامل التي ساعدت ب انتشارها  ؟)  

"  هي ظاهرة غير طبيعية على المجتمع الجامعي الاردني. فلم نشهدها اﻻ منذ فترة ليست ببعيدة نسبيا. وﻻسباب عدة. وهذا ما يؤثر سلبا على سمعة الجامعة داخليا و خارجيا. ومن وجهة نظري، هناك اسباب عدة ،منها: عدم إشغال طلبة المواد اﻻنسانية بما يكفي من الوقت والواجبات كاقرانهم طلبة الكليات العلمية. كما كان يلاحظ أيضا ان جل هذه العينة من طلبة العنف الجامعي هم على الارجح من ذوي المعدﻻت المتدنية في الثانوية العامة. وهناﻻبد من إعادة النظر في سياسة القبول الجامعي. وهناك ايضا دور هام للتنشئة اﻻسرية في ذلك فثقافة اﻻسرة والتنشئة الملتزمة تساعد على أخذ الطلبة بعيدا عن هكذا سلوك غير سوي.  وقد يلعب التساهل والتهاون في تطبيق العقوبات الجزء الاهم في انتشار هذه الظاهرة , فعدم اتخاذ الاجراءات اللازمة نتيجة المخالفات التي يرتكبها بعض الطلبة والتي يرجع سببها الى تدخل الواسطة والمحسوبية دور الاكبر لظهورها وانتشارها على مستوى اسرع . "

- ( برأيك ,ما هي الاجراءات الواجب على الجامعة اتباعها للحد من انتشار هذة الظاهرة والسيطرة عليها ؟ )

" كما قلت سابقا , على الجامعة اعادة النظر في سياسة القبول نتيجة ان الفئات الطلابية من ذوو المعدلات المتدنية هم النسبة الاعلى في انتشار هذه الظاهره . وايضا على الامن الجامعي ان يكون مؤهلا لتغطية كافة اعمال الشغب والمشاجرات التي تحدث ومحاسبة جميع الاطراف المعنية وعدم التهاون معها والتشديد في فرض العقوبات . ومن الضروري جدا وجود لجنات ارشادية وعقد ندوات توعية التي من شأنها ان تبين حجم وخطورة العنف الجامعي على الطلبة انفسهم وعلى المجتمع بشكل عام ."

  

تراجع في مستوى الطلبة في تخصص اللغة الانجليزية

عبدالله بردغاوي - جامعة اليرموك .


صورة ارشيفية

عبر الدكتور يوسف بدر رئيس قسم اللغة الانجليزية في جامعة اليرموك عن مدى تفاوت قدرات الطلاب في تخصص اللغة الانجليزية قائلا : " ان ضعف الطالب في التخصص لا يدل على ضعفه باللغة او ضعف تفكيره , وانما قد يكون ضعف الطالب نتيجة عدم تمكنه من الالمام  ببعض المصطلحات والمفردات وصعوبة التأقلم بمحتوى المواد في التخصص ."

واكد على ان هناك نسبة من الطلبة الغير المؤهلين لدخول التخصص نتيجة الاهمال الذي ربما قد يكون بسبب ظروف شخصيه او ماديه وغياب رقابة الاهل .

ومن جهة اخرى عبرت الدكتورة نانسي الدغمي لمثل هذا المجال على ان تحصيل الطالب العلمي في المدرسه لا يحدد مستوى تحصيله الاكاديمي في الجامعه, مؤكدة على الجهود الواجب بذلها من الطالب نفسه التي من شأنها ان تساعده على  التاهيل الذاتي للغة .

وحسب رأي بعض الطلاب تبين ان المواد التدريسية في تخصص اللغة الانجليزية تفوق مستوى الطلبة ذاتهم , مؤكدين على صعوبة قدرتهم على التفاعل مع الاجواء الدراسية والمدرسين والمواد.

ضغوط الامتحانات مابين اسقاط المساق والمطالبة ب إعادة الامتحان .

محمد بني سلامه - جامعة اليرموك 

صورة ارشيفية لضغوط الامتحانات .

"التزام الطالب يعد ركن محوري في التخلص من ضغط الامتحانات ويقلل من الصعوبات التي قد تعيقة اثناء تلك الفترة" , هكذا عبر الدكتور عزيز بيطار عن رأية في مثل هذه الصعوبات التي قد تسبب حالات من التوتر والخوف للطالب اثناء تقدمه للامتحان .

وأكد بيطار على الدور الكبير الواجب بذلة من قبل الطالب في فترات سابقة ل ايام الامتحان والحث على الالمام بالمحتوى المادة والقيام بمراجعات دورية , فكل تلك الاجتهادات من شأنها ايضا ان تمكن للطالب من التخلص من ذلك الضغط بحيث يكون الطالب على وجه الاستعداد لخوض الامتحان في اي وقت .

واضافت الدكتورة مريم المومني على ان مثل هذا الضغط قد يولد لدى الطالب الميول الى الاتكالية وارتفاع معدلات الغش عند معظم الطلبة, مؤكدة على وجود تقصير ملحوظ واهمال من الطالب نفسة لينتهي الامر الى توليد ضغط وعدم استعداد للتقدم للامتحان مما يؤدي لحصول الطالب على علامة اقل من المستوى المتوقع  .

وبالاستماع الى رأي العديد من الطلبة عن مثل هذة الضغوطات , تبين وجود نتائج  سلبية التي من شأنها ان تؤثر على نفسية الطالب في حال الحصول على علامة متدنية , حيث يلجأ بعض الطلبة الى سحب المساق نتيجة عدم اكتفاء واعطاء مادة الامتحان الحق الكافي بالدراسة , ويلجا اخرون بالمطالبة ب اعادة الامتحان  من قبل مدرس المساق موضحين مدى حجم تلك الضغوطات وعدم قدرة الهيئة التدريسية على محاولة التأقلم بالظروف التي يعاني منها الطالب من عدم تركيز وفتور الرغبة لدى الطلبة للتقدم لاكثر من امتحان في فترات متقاربة .        

جلسة حوارية لطلبة قسم اللغة الانجليزية "حياة جامعية استدراكي"

محمد بني سلامه - جامعة اليرموك 

جانب من الجلسة الحوارية 

رعى مؤخرا عميد كلية الآداب في جامعة اليرموك الدكتور يوسف أبوالعدوس جلسة حوارية حول حقوق الطلبة وواجباتهم خلال فترة دراستهم الجامعية، والتي نظمها طلبة قسم اللغة الانجليزية وآدابها بالتعاون مع اللجنة الثقافية والاجتماعية في القسم.

وأكد الدكتور أبو العدوس على أهمية تنظيم مثل هذه النشاطات الطلابية الهادفة التي من شأنها تعميق وعي الطلبة بحقوقهم وواجباتهم تجاه جامعتهم ووطنهم، مؤكدا دعم إدارة الجامعة والكلية للأنشطة والفعاليات اللامنهجية التي ينظمها الطلبة.

وأشاد بالمستوى الأكاديمي المتميز لطلبة القسم، داعيا إياهم أن يكونوا انموذجا يحتذى لطلبة الجامعة، وأن يجتهدوا ويسعوا نحو الأفضل خلال فترة دراستهم الجامعية للمحافظة على سمعة اليرموك الأكاديمية .

وقدم عدد من الطلبة مجموعة من المشاهد التمثيلية القصيرة عبرت عن بعض المواقف التي تواجه الطالب في حياته الجامعية.

وحضر الجلسة رئيس قسم اللغة الانجليزية الدكتور يوسف بدر وعدد من أعضاء الهيئة التدريسية في الجامعة، ومجموعة من طلبتها.

واوضحت الدكتورة نانسي الدغمي المشرفة على الجلسة على الدور الفاعل للطلاب بممارسة مثل هذه الانشطة التي تؤهلهم الى اكتساب مهارات الحياه التي تساعد ايضا على نأهيل الطالب الجامعي وتنمية الفكر والوعي لديهم . 

أعمال الحفر تعيق المحاضرات

اشتكى طلاب قسم اللغة الإنجليزية وطلاب كلية الآثار من أصوات الضوضاء والضجيج الناتجة عن أعمال الحفريات المجاورة لكل مبنى ، حيث ابدى الطلاب انزعاجهم من أصوات الآلات المصاحبة للحفر،إذ أن تلك الأصوات تعيق الطلاب والهيئة التدريسية أثناء تواجدهم في المحاضرات .

ونتج عن تلك الحفريات إعاقة سير الطلبة المتجهين إلى مبنى القرية الإنجليزية بسبب إحاطة الحفريات للمبنى،وما إلى ذلك من صعوبة مرور المركبات الخاصة بأعضاء بالهيئة التدريسية نتيجة شمول الحفريات منطقة الكراج . 

وقد قام طلاب القسم بتقديم شكوى رسمية إلى رئاسة القسم،وما كان من أعضاء الهيئة إلا تأييد هذه الشكوى والتعبير عن مدى الإنزعاج عن مثل ذلك الأمر مشددين على أهمية المحافظة على الهدوء في الحرم الجامعي وحول القاعات الخاصة بالتدريس ، مطالبين رئاسة الجامعة بتأجيل مثل هذه الأعمال إلى أيام العطل الرسمية.

عبدالله بردغاوي - جامعة اليرموك